Petra je učiteljica na OŠ Šmartno pri Slovenj Gradcu, kjer poleg poučevanja na razredni stopnji že vrsto let razvija projekte, ki povezujejo trajnostnost, mednarodno sodelovanje in digitalno pedagogiko. Zadnjih deset let vodi projekt Erasmus+, v katerem je premišljena raba IKT-orodij in umetne inteligence ključna za kakovostno sodelovanje učencev. Verjame v učenje skozi aktivno raziskovanje, sodelovanje in preizkušanje lastnih idej, zato razvija pristope, ki učencem omogočajo več samostojnosti, refleksije in odgovorne uporabe tehnologije – kar je tudi izhodišče njenega prispevka.
PREDAVANJE
Digitalni portfoliji in UI kot podpora individualizaciji v razredu
Predavanje predstavi model vrednotenja, pri katerem personalizirano učenje temelji na digitalnem portfoliju, vnaprej oblikovanih kriterijih in sprotni UI-analizi. Osnovnošolci v 3. VIO vodijo portfolije z zapisi, refleksijami in izdelki, umetna inteligenca pa jim pomaga razumeti napredek ter strukturirati povratne informacije. Proces vključuje samoevalvacijo, vrstniško vrednotenje in strokovno presojo učiteljice, pri čemer UI deluje kot podpora, ne kot nadomestilo. Učitelj ostaja ključni vodnik učnega procesa.